9月1日，学院召开暑期工作会议。

会上，学院院长席海涛作了题为《齐心协力求发展，众志成城创优质》的报告，副院长陆锦军、辛春晖分别作了专题报告。全体教职员工参加会议。

席海涛院长作了《齐心协力求发展，众志成城创优质》的报告，席院长从江苏省高校领导干部暑期培训班的领导讲话精神说起，指出建设国内一流高职院校是学院党代会确定的目标，机遇与挑战同在，困难与希望并存。席院长详细解读了教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，从指导思想、基本原则和主要目标等方面阐释了《计划》的总体要求，即：扩大优质教育资源、增强院校办学活力、加强技术技能积累、完善质量保障机制、提升思想政治教育质量等。面对当前现状，全体教职员工要认清危机，树立信心，明确路径，主动作为。席院长针对电子信息工程学院、机电工程学院、物联网工程学院（信息安全学院）、艺术设计学院、商学院（建设工程系）、基础课部的专业和课程作了详细的分析思考，要求大家在认清学校、二级学院及专业所处现实位置的基础上，站在新的起点上去谋划学校未来的发展，树立长远目标，明确发展的步骤和路径。

席海涛院长指出，今年是学院“十三五”建设的起步之年，“十三五”建设的目标是通过“十大工程”，实施“五大战略”，达到国家优质校的建设水平。首先，专业建设和动态调节机制迫在眉睫，要在坚守中割爱，在融合中转型。以《关于以智能化绿色化服务化高端化为引领全力打造无锡现代产业发展新高地的意见》为依托，瞄准智能化、服务化、绿色化、高端化的方向，着力建设微电子技术专业群、先进装备制造专业群、物联网应用技术专业群、汽车技术服务专业群、建筑工程设计专业群、电子商务专业群、旅游服务专业群、会计与金融服务专业群、数字媒体艺术设计专业群和环境艺术设计专业群等十大专业群。第二，师资队伍建设任重道远，要明确“三能型”师资队伍是校企深度合作稳固性的粘合剂；要加大培训力度，提高学历层次；改革教师评价机制，完善教师管理制度，优化师资队伍结构，搭建科研帮扶孵化平台，实施教授、副教授、教学名师、技能大师培养工程，实施专兼双专业（群）建设负责人培养工程。

陆锦军副院长作了题为“以品牌专业为引领 深化产教融合 推进信息特色专业集群发展”的专题报告。报告从谈理念、明需求、谋布局、抓课程四个方面阐述学院在“十三五”专业内涵建设中，要以学生可持续发展能力为中心，以信息技术特色为发展方向，以产教深度融合为发展战略，聚焦课程建设为抓手，坚持内涵建设发展道路；对接两化融合的新常态，谋划学院“十三五”打造信息技术特色的专业集群发展布局；围绕聚焦课堂教学的抓手，实施由完成知识和技能培养为第一目标到学生的可持续发展性能力为第一目标的教育教学改革，以专业为载体，培养学生的方法能力和社会能力的能力观为背景，科学设置课程体系，校企开发课程项目，精心组织教学设计，改革教学方法与手段。

辛春晖副院长作了题为“构建全员育人新格局，探索素质提升新机制”的专题报告。报告分“激活苏信梦——将全员育人成为内在自觉”、“构建新格局——将全员育人真正落地生根”、“探索新机制——最美时光遇见最美好自己”等三个部分。报告阐述了苏信梦的意义，践行苏信梦面临的考验。必须提升人才培养质量，构建全员育人格局；构建新格局，必须明确全员育人的角色定位；探索新机制，明确育人标准、体系内容、牵手理念、提升途径和项目策划，落实相关配套措施，理顺各部门职责，加快信息化建设，健全各硬件设施。

会上，在暑期赴加拿大、德国、意大利和老挝学习交流的教师代表居水荣、王晓晓、张庆、吴芳、朱文杰、钱自杰分别作了交流汇报，分享在国（境）外研修学习的心得体会。刘海滨老师和陆艳老师分别就思想政治课和英语课改革成果作了汇报。

会上，席海涛院长还就学院的重点工作作了部署，内容包括“十三五”规划专家论证、新生报到准备工作、加强专业群、课程群负责人队伍建设、教学团队建设、教师教学成果奖培育、学生技能大赛培育、构建学生素质养成体系、构建教师激励机制协同方案、创业中心建设发展等，并对各二级学院（部）、职能部门新学期开学准备工作作了任务分解和明确要求。

学院院长席海涛作题为《齐心协力求发展，众志成城创优质》的报告

副院长陆锦军作专题报告

副院长辛春晖作专题报告

暑期赴国外学习交流的教师代表以及基础课部老师就思政课和英语课改革成果作汇报