7月11日-7月18日
电子信息工程支教团
部分成员一周支教生活结束了
一周的时间转瞬即逝
留下了太多记忆
我想我是第一次来，但绝对不会是最后一次！
——高若轩
2018年7月11日下午3点半，我们电信学院支教小分队从无锡出发，坐了5小时多的火车，到达南昌市湾里区的可爱宝贝听力康复中心，那时已经晚上9点半了，但由于机构面积很小，没有宿舍，所以，我们安置好行李，拉好了四张凉席后，便就近在教室里的地板上睡下，也许是坐车太累，我们当晚睡得很香。
第二天6点10分，我们就早早起床，开始讨论一天的支教安排。
可当真正见到小朋友时，那些原来设置好的数学、绘画、剪纸等课程却完全上不了场，就连最简单的沟通都很困难，可是小朋友真的好可爱，天真烂漫，他们不会说话，但是却主动伸出双手抢着和我们握手打招呼，各种击掌欢迎。当我们看见他们清澈的眼神，我想我来对了。
当老师的第一节课，满怀自信的我却尴尬到想要中途退场，那是学一篇课文《插秧》。当我提问秧苗是什么时，小朋友们一脸茫然，然后我试着说我们吃的米饭，它小时候就是秧苗，他们还是一脸茫然。尝试好多方法，小朋友们还是不懂，气氛和节奏一直很尬，当地的老师们却一直在旁边鼓励我，我也一直告诉自己耐心，耐心，慢慢来。
我突然想到，既然他们听不明白，但是我可以通过画面来体现啊。于是，我在黑板上画了个小蝌蚪，又画了一只青蛙，然后用蝌蚪变青蛙的例子，来引导小朋友们秧苗和谷穗、稻谷之间的关系，举了好多形象的图片，最后终于让小朋友知道了什么是秧苗。光这整个过程持续了1个多小时，虽然很累，效率好低，我却很有成就感，我开始明白，我该如何帮助他们了！
他们都在很认真的听着，并且主动和我们交流。而在平时的生活中，他们也很活泼，有时，我也与他们一起玩耍！和他们一起，我懂得了真正的纯真！
有意义的时光总是过的飞快。一个星期的支教，让我念念不舍的不止是可爱的小朋友们，还有那些无怨无悔、默默做事的老师们。
她们拿着很低的工资，却付出着绝对的真心，10多个老师，100来个孩子，小的三四岁，大的也就七八岁，正是最调皮的时候。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”她们陪孩子们上课、吃饭、做操、看电视、玩游戏，一起画画、一起洗漱、一起睡觉、一起度过了最美的时光。我采访她们时，她们朴实的说，我只是不想让我的孩子输在起跑线上，让我一度哽咽。
我想，这些听障孩子们的成长不应该全部压在几个当师又当妈的弱女子身上，而是需要我们相关政府给予更多的保障、需要我们社会给予更多的关爱，需要更多的爱心人士投身进来。
与我们离得好远的，也许就在身边;与我们无关的，我们不能漠然；最近看到一篇微信讨论支教和慈善都是形式主义，我不敢苟同，所以建议大家拿出时间，去实践实践，我相信你自己亲身感触的会比在网上讨论的要有意义的多，亲自体验的，才是真实的！
我们走时，有的孩子们都哭了，那是我见过最真，最淳朴的情感。上帝是公平的，他在不小心关上门的同时，一定会留一扇窗给你，所以，小朋友们，不要气馁，要努力学习。你们，永远是我们心中的小天使。
7
月
20
日
周五
愿下次再见到你们时，可以听到你们每个人叫我一声“大哥哥”！
——闫镓炜
在火车上度过了漫长的5个小时，我们一行5人终于到达了支教的终点站—江西南昌。到达康复中心时已经是深夜将近10点了。
到达康复中心时的第一印象是，这里的环境比我想象中的支教环境好很多，康复中心是建设在小区的居民房中，外部墙壁上被简单的装饰了一下，可以很明显的看到“可爱宝贝语言康复中心”几个大字，让我已经感受到了亲和的氛围。
进入到康复中心的内部，可以看到路边摆放着诸多的小朋友的玩具，不是因为他们的玩具过多没地方摆放，而是因为内部空间太小，后来了解到，这个康复中心里学生就有90多位，而他们上课的区域仅仅只有5个房间。
康复中心的老师们将整个康复中心的每个地方、角落都充分的作用了起来，只为了可以让同学们有更多的空间去学习和玩耍，给他们营造一个更加舒适、快乐的学习环境。
第一天晚上，我们简单的将行李放置了一下，在水龙头前用冷水简单的擦拭了身体，简单的洗澡后，接着便在孩子们上课的教室里拉好凉席，早早休息了，为明天有更好的状态去认识孩子们。
或许是因为坐车劳顿的原因吧，第二天早上起床时，我仍觉得困意很重，但是因为康复中心里还有一部分孩子是全托的，他们晚上都是住在康复中心里，我们必须要早在孩子们起床前就完成洗漱。
7：40到8：20这段时间，是家长们送孩子们到康复中心的时间，每个孩子走进教室时都会摇着自己的小手，笑着和我示意：早上好！因为他们在语言和听力方面都有障碍，只能通过自己的肢体动作来表达自己的想法。但即使他们并没有见过我，只是初次见面，他们仍用自己的“语言”给我带来了清晨暖心的微笑。
我所在的班级是小班，小班的孩子们年龄普遍都在2-4周岁，也有个别年龄比较大的。因为他们在语言和听力方面，在整个康复中心里都是较差的，老师担心我很难和他们沟通，刚开始便让我和他们一起玩游戏，跳跳舞，和他们多多相处，让孩子们多熟悉我。
渐渐的，孩子们对我也不在陌生，从刚开始的不搭理，到后来的拥抱我，我觉得这是他们从内心接受了我的表现，他们或许听不到这个世界的声音，但是他们感受的到周围老师对他们的关爱和呵护。
康复中心里一共有大概90多位孩子，而老师的数量又非常的有限，这就导致一个老师所带的班级里有20多位学生，这对于老师来说，工作的难度很大。
这群孩子们现在处在一生中最调皮和无知的阶段，在语言和听力方面的又有障碍，很难和正常人一样去沟通交流，而老师上课说传达的语言他们也很难理解。在调皮的基础上又增添了语言上的不理解，同时又带着20多个这样的孩子们上课，很难想象，老师们在上课时的担子是多么的沉重。
日常里，因为他们主要的目的是恢复听力和语言能力，而这个方面我没有办法去教。所以平常我主要是教他们课本上的知识。给孩子们批改暑假作业，作业遇到不会的题目时，由我来教他们。去巩固他们的课本知识，争取可以最大程度上的追上和他们同年龄段的孩子们的文化课。也为了以后走向社会学校时，可以更快、更好的融入学校。
或许是因为他们本身的缺陷，导致他们在文化知识上面落后于正常的同龄孩子，但是他们从来没有放弃过，每天他们都是很认真的做着题目，遇到不会的也会很积极的问我，有时候我不在教室，他们也会拿着书本四处寻找我，问我问题。我认为，他们这种对待学习的态度是那些大多数孩子都不具备的!为你们感到自豪！
一个星期的时间过去了，在这一个星期里，我看到了老师们的真情付出，也看到了孩子们的乐观勤奋。我相信，我所看到的仅仅是很小的一部分，而这群老师和孩子们还有更大的能量，他们一直都在为了更好的明天而努力着！
很感谢老师们，如果没有你们出现在这群孩子的身边，或许就看不到他们今天的笑容，看不到如今坚强、勤奋的他们。是你们给了他们希望，让他们可以慢慢的听到世界的声音，用语言表达自己内心的想法。
你们每天的时间安排都很紧凑，在教室和孩子们上完大课后又要去个训室给单独的孩子上小课，晚上即使下班了你们也还要在宿舍给孩子们辅导功课。
为了让孩子们可以更好，你们选择放弃了自己的个人生活，那天我听张老师说，自从来到这里，他们就从来没有出去玩过，周六周日也还要在家里给孩子们辅导。今天，我离开了这里，离开了你们，原谅我没有提前告诉你们。我知道，当你们知道我即将离开这里时，你们一定会很难过，因为你们已经把我当作了最好的朋友，最好的大哥哥了。当我在高铁上，看到刘墩旺给我发的消息说：他们问我你去哪里，怎么没有过来。
我又开心又难过，开心当你们看不到我时，到处找我的那份感情。难过我已经离开这里，不能再像昨天那样摸着你们的头说不哭。当打开摄像头那一刻，看到你们又笑了的脸庞，感觉这一刻是最美好的，哥哥喜欢看你们笑的样子，要坚强，不要哭。你们要好好的学习，坚持下去，老天总有一天会看到那么努力的你们。还有，不要总是吃米饭，不爱吃菜，这样会营养不均衡的。希望下次看到你们时，都可以叫我一声大哥哥。加油！
老师们，你们辛苦了，每天都要顶着巨大的压力去工作。有时也会因为一些小的突发意外被家长不理解，甚至是质疑，让你们陷入了一次次的麻烦中。但是你们并没有因为这些而就放弃了这份事业，放弃了孩子们。
让你们坚持下去的不仅仅的对孩子们的不舍，还有你们内心的那份爱的初心，那份为了孩子的未来生活，而选择放弃了自己这个青春的年纪该有的自由和生活。因为有了你们，才有了更好的他们，感谢所有的老师们！
