岗位

试讲范围

试讲要求

专业测试范围

专业测试要求

候测地点

01电信工程学院教师

试讲内容：CMOS反相器的开关特性

参考书目：

《半导体集成电路》

陆建恩等编著 电子工业出版社 2015年

1.使用PPT和板书结合讲课

2.讲授时间30分钟

3.回答问题10分钟

1.数字电路仿真工具Verilog-XL的使用。

2.模拟电路仿真工具Spectre的使用。

1.采用Verilog-XL工具对一个计数器进行功能仿真。

2．采用Spectre工具对一个带隙基准电路进行仿真。

3.测试时间:120分钟

S3-301

02电信工程学院教师

试讲内容：位置登记和更新

参考书目：

《移动通信技术》罗文茂等编著 人民邮电出版社 2014年

1.使用PPT和板书结合讲课

2.讲授时间30分钟

3.回答问题10分钟

1.高频小信号放大器性能指标测试。

2.网优软件TEMS软件使用。

1、小信号谐振放大器主要性能指标测试。

2、使用TEMS软件并对生成的测试报告作相关解释。

S3-301

03电信工程学院教师

试讲内容：

单片机A/D转换原理

参考书目：

全国高等职业教育规划教材《单片机应用项目式教程:基于Keil和Proteus》张志良 机械工业出版社

1.使用板书和PPT结合讲课。

2.讲授时间为30分钟

3.回答问题10分钟

1.KEIL UV3或UV4单片机开发软件使用。

2.仿真工具Proteus的使用。

1.基于51系列单片机系统构建温度、电压数据采集并显示。

2.ADC0831A/D转换工作原理。

3.ADC0831的结构与编程过程。

4.测试时间：120分钟

S3-506

04机电工程学院教师

试讲内容：铰链四杆机构

参考书目：《机械设计基础》隋明阳主编、机械工业出版社（第二版），第12章第2节

1.使用PPT和板书结合讲课2.讲授时间：20分钟

3.回答提问：5分钟

1.AutoCad绘图；

2.利用UG或SolidWorks或ProE软件进行机械产品建模

1.使用工具（或软件）：学校提供台式电脑，可自带笔记本电脑，安装AutoCAD、UG（或SolidWorks或ProE）软件。

2.测试时间： 120分钟。

S1-301

05机电工程学院教师

试讲内容：三相异步电动机的特性

参考书目：《电工技术》席时达主编、高等教育出版社（第三版），第7章第2节

1.使用PPT和板书结合讲课2.讲授时间：20分钟

3.回答提问：5分钟

1.AutoCad绘图；

2.利用PLC设计某电气控制系统（PLC编程及实现）；

1.使用工具（或软件）：学校提供台式电脑，安装AutoCAD、UG、

三菱编程软件GX Developer

、西门子编程软件STEP7 microwin

等软件。项目2可选择三菱FX3u—36MT型PLC或西门子CPU224XP型PLC。

2.测试时间： 120分钟。

S1-301

06机电工程学院教师

试讲内容：汽车膜片弹簧式离合器的结构和工作原理

（参考资料见附件3）

1.使用PPT和板书结合讲课

2.讲授时间20分钟

3.回答问题5分钟

1.发动机的拆卸与安装。

2.发动机部件的检测与诊断。

1.能够正确使用工量具。

2．能够规范操作规程和正确分析测量数据。

3.测试时间:60分钟

S1-301

07物联网工程学院教师

1．参考书目：《电工电子技术项目教程》（第二版）何军主编、电子工业出版社（ 2014年10月），项目一（任务四 戴维南定理）

2．参考书目：《C程序设计》（第四版）谭浩强主编、清华大学出版社（第4版），第8章8.3节（通过指针引用数组）

（以上2种之间选一）

1.PPT与板书结合

2.讲授时间：15分钟

3.回答提问：5分钟

1、利用CC2530设计完成定时器功能。

2、编写并部署Webservice（或WCF）服务。服务1：数据库操作；服务2：根据给定协议从Zigbee协调器读取传感器节点数据（通信方式为串口）。

3、设计PC界面程序，调用服务获取传感器数据并显示。

开发语言：C#或Java

开发工具：Visual Studio或Eclipse

数据库：MS SQL Server

服务器：IIS或Tomcat

1.专业测试所用设备为实验室常用的设备。

2.专业测试用电脑由学校提供。

3.测试时间:120分钟。

J4-507

08物联网工程学院教师

1.参考书目：《Java程序设计项目化教程(第2版)》陈芸主编、清华大学出版社（第2版），任务15 第15.2.3节（TCP网络编程）

2.参考书目：《C程序设计》（第四版）谭浩强主编、清华大学出版社（第4版），第8章8.3节（通过指针引用数组）

（以上2种之间选一）

1.PPT与板书结合

2.讲授时间：15分钟

3.回答提问：5分钟

1． C语言能力测试：自定义链表，实现链表的添加，插入，删除，查找操作。

2、Java能力测试：Java 的通信编程：用Java Socket编程，读服务器几个字符，再写入本地显示。

3、.数据库编程能力测试：创建一个关系数据库及三张以上的数据表。要求使用：主键、外键、默认、非空、唯一、检查,自动编号。创建至少1个视图，创建至少1个存储过程。

1.专业测试所用设备为实验室常用的设备。

2.专业测试用电脑由学校提供。

3.测试时间:120分钟。

J4-507

09艺术设计学院教师（环艺）

试讲内容：展示空间设计

——沿街店面门店设计

1.使用PPT

2.讲授时间：15分钟

3.回答提问：5分钟

1、根据要求进行室内设计指定区域手绘效果图表现

2、平面图、立面图CAD表现

1、效果图手绘

2、平面图、立面图用CAD表现

3、配设计说明

4、自备手提电脑

5、测试时间：150分钟

S4-218

10艺术设计学院教师（工业设计或产品设计）

试讲内容：产品设计的调研方法

1.使用PPT

2.讲授时间：15分钟

3.回答提问：5分钟

在规定的时间，设计表达一个指定的小产品

1、绘制小产品的一套手绘效果图；

2、利用Rhino软件来对该产品进行建模；

3、利用Keyshot软件进行构图、布光、赋材质等步骤，出几个不同角度的效果图。

4、时间：150分钟

S4-218

11商学院教师

试讲内容：双代号网络计划的时间参数计算

参考书目：《建筑施工组织》，主编：林孟洁、彭仁娥等。中南大学出版社（2013年6月第1版，2016.2月第4次印刷）模块二（P87~93）

1.使用PPT和板书相结合，尽量融入信息化教学手段。

2.讲授时间：20分钟

3.回答提问：5分钟

专业测试分为识图能力笔试和专业技能测试两个环节。

（一）考生可现场自行从下列识图能力的笔试考试范围中二选一（占60%）：

1、建筑施工图识图能力测试（含建筑施工图、结构施工图）；

2、建筑水电安装施工图识图能力测试（主要包括建筑给排水、建筑电气施工图）。

（二）专业技能测试（占40%）

测试和专业相关的专业知识、对专业的理解，采用面试形式。

1、识图能力笔试中结构施工图识读测试时可携带平法（11G101-1、2、3）图集。需带计算器。

识图能力测试时间为90分钟；

2、专业技能面试时间为5分钟（识图能力笔试测试后进行）。

S4-302

12商学院教师

试讲内容：网络客户关系管理

参考书目：《新编网络营销实务》，主编唐麒 南京大学出版社（2010.11月第一版）

1. 使用信息化技术手段

2. 讲授时间20分钟

3. 提问回答5分钟

使用photoshop软件进行商品图像设计和修图，具体素材现场提供

利用photoshop软件进行图像设计，绘图用计算机和相应软件由学校事先准备，时间40分钟。

S4-302

13商学院教师

试讲内容：了解内部控制

参考书目：《新编审计原理与实务》，主编：马春静等。大连理工大学出版社（2009.8月第四版）第八章 内部控制 第2节

1.符合教学规范要求，尽量融入信息化教学手段。

2.讲授时间：20分钟

3.回答提问：5分钟

教学课件的制作

在专业机房，根据给定的说课材料，利用办公软件，完成指定任务要求的教学课件（ppt）的设计制作（可以使用网络资源）（40分钟）

S4-302

14基础课部教师

1、进行专项测试（乒乓球、网球、篮球、健美操其中的一项）

2、篮、排、足球技能展示

3、素质测试（立定跳远、90秒跳绳）

说课：对应自己的专项（乒乓球、网球、篮球、健美操其中的一项）进行说课。（只说自己专项技术中的一个技术点组织教法。）

1.使用PPT

2.讲授时间：8分钟

3.回答提问：3-5分钟

1、分组比赛

2、常用技术展示

时间:机动

说课：J2-306

技能：田径场集中