2014年8月30日下午，物联网应用技术专业全体教师进行了本学期重点工作的研讨。探索推进“产学对接、项目主导、分层递进”人才培养模式改革，实施基于工作过程系统化的课程改革和理实一体的项目化课程建设，为今后进一步提高专业建设质量、提升人才培养质量、促进专业内涵发展，首选在办好创新实验班，在此基础上指导学生准备参加2015年江苏省物联网技能大赛，按照技能竞赛要求实施项目并指导参赛学生，争取取的好成绩。其次，进一步开展教师技能提升工作，进行物联网技术应用项目的研发，教师利用技能提升的机会学习、研究、切磋，提升技术、技能水平，进一步提高教师的实践技能、项目研发水平，培育优秀教学、科研团队。最后组织教师深入企业，收集典型物联网项目案例，积累素材，围绕核心专业课程研制开发教学资源库与课程教材，完成物联网规划与组建、嵌入式系统应用课程的项目化改革。