6月15日，在学院教学工作工作会议上，党委书记夏成满同志作了题为《解放思想 深化改革 提高质量》的重要讲话。

    夏成满书记指出，本次教学工作会议是引领学院在新的历史起点上继续发展的一次开创性的会议，会议明确了今后一段时间学院发展的方向、目标和实现途径。为进一步解放思想，深化教育教学改革，提高人才培养质量，夏成满书记从统一思想认识、确立教学中心地位和推进改革创新等三个方面作了重要讲话。

    夏书记指出：第一，要正确认识当前学院教学工作的状态。四年来，学院教学工作取得了令人瞩目的成绩，特别是学院人才培养质量和学生的综合素质得到明显提高。但我们也必须清醒地认识到，学院在人才培养方面还有很多不足：思想解放问题、双师素质问题、专业团队建设问题、师德问题等还制约着学院的人才培养工作；学院学风、教风还存在较大的提升空间；教学方面投入不足，还需进一步提高投入产出的效益。

    第二，要确立教学的中心地位不动摇。首先，要高度统一思想认识，全体教职工要牢固树立四个思想观念，即人才培养是现代大学的根本任务，人才培养质量是现代大学的生命，教学工作是大学全部工作的中心，以社会需求为导向、以就业为导向、以产学结合来推动教学改革和创新是提高人才培养质量的必由之路。这四个思想观念的认识必须要统一，以此统一我们的行动步调，只有这样，教学工作的中心地位才会得以真正确立。

    其次，围绕教学工作的中心地位，要牢固树立三个意识：一是树立服务意识，每个部门的各项工作都要服务于人才培养，每位教职工都应该从自身职责出发，积极主动为人才培养工作服务；二是树立质量意识，广大教职工要树立科学的质量观，切实提高教学质量、管理质量、服务质量；三是树立责任意识，每个部门、每个岗位都要明确职责。要将定责、履责、问责三者结合起来，加强责任意识，提高执行力。

    第三，要坚持推进教学改革和创新。首先是推进人才培养模式的改革与创新。人才培养方案包括培养目标、专业设置、培养方案、课程体系、教育教学方法、考核评价体系等6大要素。人才培养模式的改革与创新要根据社会经济发展的需求，以需求为导向，优化人才培养方案，深化人才培养模式改革，探索校企合作的方式、方法，要鼓励培养模式的百花齐放。在设计人才培养方案时要充分考虑社会、经济发展的需求、学生自身发展的需求、专业发展的需求。

    其次是推进办学体制机制的改革与创新。核心问题是解决学校与企业、行业、政府之间的互动和合作，通过创新办学体制机制，增强发展动力，进一步消除制约教育发展和创新的体制、机制障碍，充分发挥政府、行业、企业在人才培养中的作用，推动职业教育与产业、学校与企业、专业与职业、专业内容与职业标准、教学过程与生产服务过程的多元融合。

    再次是抓落实。一是要抓制度建设。只有加强制度建设，才能为人才培养工作奠定最基本的规范基础。我们要不断完善和落实制度管理、抓实制度管理，强调制度的执行力；二要在专业建设领域，开展前沿性的课程体系建设、网络课程体系建设、网上资源库建设等。要着力建设专业和专业群。高度关注在专业建设领域带有前沿性、革命性的改革；三要抓队伍建设。队伍建设是内涵建设的主体，重点解决教师师德、教学基本功、双师素质、专业带头人、高水平教学团队和兼职教师队伍等六个方面的问题。四要打造专业特色。专业特色首先要符合社会需求这个定位，满足社会的需求；其次，专业特色建设要能发挥自身在所处领域中的优势，用优质化增加学院的核心竞争力，以持续不断地推进改革和创新，满足不断变化中的市场对人才的需求。

        夏成满书记号召全体教职员工紧密地团结起来，开拓创新，发奋图强，进一步廓清思路、明确目标、抓住重点，团结进取，扎实工作，为了学院新一轮的发展，为培养更多符合社会需要的高层次的人才一起共同努力！

    报告结束后，与会同志报以热烈掌声。陆院长要求各部门要组织认真学习、落实夏书记讲话精神，进一步统一思想，提高认识。为全面提高我院人才培养质量作出自己的贡献。